Ranking Perspektyw 2026
Pierwsze miejsce w województwie w Rankingu „Perspektyw” – sukces oparty na ludziach
Z ogromną radością i dumą przyjęliśmy informację o zajęciu przez naszą szkołę pierwszego miejsca w województwie (po korekcie ex aequo z PLO nr III w Opolu) i 94.miejscu w kraju w Rankingu „Perspektyw” 2026 (na 1411 ocenianych szkół). To prestiżowe zestawienie jest potwierdzeniem wysokiego poziomu pracy naszej szkoły, ale przede wszystkim – efektem zaangażowania wielu osób.
Tegoroczny ranking napawa szczególnym optymizmem. Zarówno wskaźniki maturalne, jak i olimpijskie są wyższe niż w roku ubiegłym. Oznacza to, że nie tylko utrzymujemy najwyższą jakość kształcenia, ale konsekwentnie ją podnosimy. Warto przy tym pamiętać, że w Rankingu „Perspektyw” zestawiane są szkoły bardzo różnej wielkości. W minionym roku PLO nr II w Opolu ukończyło aż 225 absolwentów – jesteśmy największą szkołą w województwie – podczas gdy niektóre licea ujęte w rankingu miały zaledwie kilkunastu czy kilkudziesięciu maturzystów. To porównanie skłania do głębszej refleksji nad samą metodologią rankingów.
Szczególnym powodem do dumy jest poziom przygotowania do matur rozszerzonych, które stanowią aż 45% punktacji rankingowej. W roku ubiegłym do egzaminu na poziomie rozszerzonym w naszej szkole przystąpiło m.in. 122 uczniów z matematyki, 50 z chemii, 57 z biologii, 47 z fizyki oraz 56 z języka polskiego. Skala ta najlepiej pokazuje zarówno ambicje naszych uczniów, jak i jakość pracy nauczycieli. Chapeau bas!
Wysoką pozycję szkoły wzmacniają także osiągnięcia olimpijskie, które odpowiadają za 25% rankingu. PLO nr II w Opolu nie skupia się na jednej czy dwóch olimpiadach – nasi uczniowie odnoszą sukcesy w wielu dziedzinach. Są wśród nich olimpiady humanistyczne (Literatury i Języka Polskiego, Języka Niemieckiego, Języka Hiszpańskiego, Filozofii), jak również matematyczne, fizyczne, biologiczne i chemiczne. To informacja szczególnie cenna dla ambitnych kandydatów do naszej szkoły, choć – niestety – nie zawsze w pełni widoczna w samym zestawieniu rankingowym.
W świecie, w którym różnice w poziomie edukacji z roku na rok się pogłębiają, wybór szkoły ponadpodstawowej powinien być decyzją przemyślaną i opartą na jasno określonych celach. Ranking „Perspektyw” jest jednym z ważnych narzędzi pomocnych w tej analizie, ale nie powinien być jedynym kryterium wyboru.
Bo dobra szkoła to nie tylko wyniki egzaminów i miejsca w tabelach. To także – a może przede wszystkim – uśmiechnięci uczniowie na korytarzach, zadowolenia z pracy nauczyciele, poczucie bezpieczeństwa i atmosfera życzliwej współpracy. To przestrzeń, w której młodzi ludzie chcą się rozwijać, zadawać pytania i realizować swoje marzenia. Tego nie da się zmierzyć żadnym rankingiem – a to właśnie te wartości są dla nas fundamentem codziennej pracy.
Z okazji niezwykłego sukcesu, gratuluję nauczycielom, którzy z pasją i odpowiedzialnością przygotowują uczniów do egzaminów maturalnych i olimpijskich, uczniom – zwłaszcza ubiegłorocznym maturzystom i olimpijczykom – oraz rodzicom, bez których wsparcia ten sukces nie byłby możliwy. Za liczbami i wskaźnikami kryje się bowiem tytaniczna, codzienna praca. Za tę pracę – z prawdziwym uznaniem – dziękuję.
A. Buganik-Pszczyńska
dyrektor