KONKURSY W ROKU SZKOLNYM 2025/2026:

• Szkolny Konkurs Recytatorki (4 XI 2025 r.)
• Konkurs „Reymont i Żeromski w XXI wieku” (organizator UO, XII 2025 r.)
• Szkolny Konkurs Mitologiczny (I – III 2026)

Olimpiada Literatury i Języka Polskiego:

• od etapu szkolnego ( listopad 2025 r. ) do etapu centralnego (kwiecień 2026 r.)

Olimpiady humanistyczne to wyzwanie dla uczniów ciekawych świata i kreatywnych; to niecodzienne spotkanie z literaturą, filozofią, kulturą i sztuką. Tradycją Dwójki jest udział
w olimpiadach bardzo wielu naszych uczniów i spektakularne sukcesy.

Nauczyciele języka polskiego przygotowują do co najmniej trzech olimpiad: Olimpiady Literatury i Języka Polskiego, Olimpiady Filozoficznej, Olimpiady Wiedzy o Filmie i Komunikacji Społecznej, często czuwają też nad Olimpiadą Artystyczną.

Każda z tych olimpiad jest szansą na poznanie siebie i swoich możliwości oraz fascynującą podróżą po świecie – szeroko rozumianej – kultury. Wśród tematów Olimpiady Literatury i Języka Polskiego oraz Olimpiady Filozoficznej – podawanych często już w czerwcu – każdy zainteresowany znajdzie coś dla siebie. Zagadnienia obejmują nie tylko historię literatury i filozofii, ale też najnowsze tendencje w tych dziedzinach. Wybór należy do uczestnika olimpiady. 

Pierwszy etap Olimpiady Literatury i Języka Polskiego oraz Olimpiady Filozoficznej to przygotowanie eseju o charakterze interpretacyjno-krytycznym. W Olimpiadzie Wiedzy
o Filmie i Komunikacji Społecznej pierwszy próg to test wiedzy o filmie i kulturze masowej.

Korzyści z udziału w rekomendowanych olimpiadach są bezcenne – ważny jest nie tylko sukces na etapie centralnym i 100 % na egzaminie dojrzałości (w przypadku OLiJP, OF i OA), ale także nabyte umiejętności: analizy tekstu i jego twórczej interpretacji, sporządzania bibliografii, krytycznego czytania, argumentowania i porównywania, które są niezbędne nie tylko na studiach. 

Przede wszystkim jednak olimpiady humanistyczne są przygodą intelektualną, dialogiem z twórcą i jego dziełem, szansą na wewnętrzny rozwój ucznia mądrego i myślącego niezależnie.

O szczegółach olimpiad humanistycznych warto porozmawiać ze swoim nauczycielem
j. polskiego i zajrzeć na strony internetowe:

www.olijp.pl

www.pt.filozofia.pl

www.fn.org.pl

,, Żeby napisać jedno własne zdanie, trzeba przeczytać tysiące cudzych.”

Ryszard Kapuściński

Matura 2026 z języka polskiego – poziom podstawowy (część pisemna)

Matura 2026 z języka polskiego na poziomie podstawowym zostanie przeprowadzona w poniedziałek 4 maja 2026 roku. Egzamin potrwa 240 minut i składać się będzie z 3 części: język polski w użyciu, test historycznoliteracki oraz wypracowanie. Za rozwiązanie wszystkich zadań będzie można uzyskać maksymalnie 60 punktów. Aby zdać egzamin z j. polskiego wystarczy zdobyć co najmniej 18 punktów. Arkusze maturalne są dostępne tutaj: arkusze maturalne z języka polskiego

Matura pisemna z języka polskiego na poziomie podstawowym jest obowiązkowym egzaminem dla wszystkich maturzystów. Uczniowie nie mogą więc do niej nie przystąpić, jest to jeden z najważniejszych egzaminów maturalnych, możemy go również zdawać na poziomie rozszerzonym jeśli wybierzemy go jako przedmiot dodatkowy.

Żeby zdać maturę 2026 z języka polskiego na poziomie podstawowym absolwent musi uzyskać co najmniej 30 procent wszystkich możliwych do zdobycia punktów. Sprawdź czy się dostaniesz na studia kalkulator maturalny.

Zdawalność matury 2025 z języka polskiego, w terminie głównym oraz dodatkowym, wyniosła 94% (cz. pisemna). Średnie wyniki matury 2025 z języka polskiego to: 59 proc. (formuła 2023) możliwych do uzyskania punktów.

SPIS TREŚCI

1. Arkusze maturalne
2. Kiedy matura z języka polskiego na poziomie podstawowym 2026
3. Ile trwa matura z języka polskiego na poziomie podstawowym
4. Ile punktów można zdobyć z języka polskiego na poziomie podstawowym
5. Co będzie na maturze z języka polskiego
6. Ile punktów należy uzyskać, aby zdać maturę z j. polskiego
7. Co można mieć przy sobie podczas egzaminu z j. polskiego
8. Kiedy wyniki z matury z języka polskiego
9. Lista lektur – matura 2026 (w części ustnej i w teście historycznoliterackim)
10. Lista lektur – matura 2026 (wypracowanie)

Arkusze maturalne i zasady oceniania zadań

• Język polski – matura 2026 matura próbna (marzec) (poziom podstawowy)
• Język polski – matura 2025 arkusz poprawkowy sierpień (poziom podstawowy)
• Język polski – matura 2025 (poziom podstawowy)
• Język polski – matura 2025 dla obywateli Ukrainy (poziom podstawowy)
• Język polski – matura 2025 matura próbna grudzień (poziom podstawowy)
• Język polski – matura 2025 matura próbna grudzień dla obywateli Ukrainy (poziom podstawowy)

Pokaż więcej

Kiedy matura z języka polskiego na poziomie podstawowym 2026

Matura 2026 pisemna z języka polskiego na poziomie podstawowym w terminie głównym odbędzie się 4 maja 2026 roku o godzinie 9:00. Natomiast egzamin w terminie dodatkowym odbędzie się 1 czerwca 2026 roku o godzinie 9:00.

Matura 2026 w terminie poprawkowym w części pisemnej odbędzie się 24 sierpnia 2026 .

Język polski poziom podstawowy matura 2026 – data:

• 4 maja 2026 (poniedziałek), godz. 9:00 – termin główny
• 1 czerwca 2026 (poniedziałek), godz. 9:00 – termin dodatkowy
• 24 sierpnia 2026 (poniedziałek) – termin poprawkowy

Daty matur obowiązują w całym kraju i właśnie w tym czasie do tego egzaminu przystąpią wszyscy uczniowie z Polski.

Harmonogram matury 2026 (terminy)

• część pisemna – od 4 do 21 maja 2026 r.
• część ustna – od 7 do 30 maja 2026 r.
• egzaminy w terminie dodatkowym – od 1 do 16 czerwca 2026 r.
• ogłoszenie wyników – 8 lipca 2026 r.
• egzaminy w terminie poprawkowym – od 24 do 25 sierpnia 2026 r.
• ogłoszenie wyników egzaminów poprawkowych – 11 września 2026 r.

sprawdź terminy i harmonogram matury 2026

Ile trwa matura z języka polskiego na poziomie podstawowym

Matura z języka polskiego na poziomie podstawowym z języka polskiego w formule 2023 trwa 240 minut.

Kontrolowanie czasu podczas pisania egzaminu jest niezwykle istotne z kilku powodów. Pozwala uniknąć sytuacji, w której nie zdążymy odpowiedzieć na wszystkie pytania lub zadania. Zbyt długa koncentracja nad jednym zagadnieniem może skutkować brakiem czasu na inne, co może negatywnie wpłynąć na wynik egzaminu.

Czytaj dalej ile trwają matury 2026

Ile punktów można zdobyć z języka polskiego na poziomie podstawowym

Formuła 2023: Za rozwiązanie zadań można uzyskać maksymalnie 60 punktów, w tym: 

część 1: Język polski w użyciu (czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną, notatka syntetyzująca) – 10 pkt (ok. 5–7 zadań – głównie otwartych – opartych na dwóch tekstach) 

część 2: Test historycznoliteracki (znajomość problematyki lektur obowiązkowych) – 15 pkt (ok. 6–15 zadań – głównie otwartych, w większości opartych na zawartych w arkuszu krótkich tekstach)

część 3: Wypracowanie – 35 pkt.

Co będzie na maturze z języka polskiego

Arkusz egzaminacyjny podzielony będzie na dwie części: test i wypracowanie. Przeprowadzony zostanie na podstawie wymagań egzaminacyjnych, zawierających ograniczony zakres wymagań podstawy programowej.

1. Test
2. a) Język polski w użyciu(czytanie ze zrozumieniem, argumentowanie, znajomość zasad i posługiwanie się poprawną polszczyzną, notatka syntetyzująca)

• ok. 5–7 zadań – głównie otwartych – opartych na dwóch tekstach

1. b) Test historycznoliteracki(znajomość problematyki lektur obowiązkowych)

• ok. 6–15 zadań – głównie otwartych, w większości opartych na zawartych w arkuszu krótkich tekstach

2. Wypracowanie

Dwa tematy wypracowania do wyboru (tekst argumentacyjny). Oba tematy bez wskazania konkretnej lektury obowiązkowej – lektura do wyboru przez zdającego spośród wszystkich lektur obowiązkowych (lista na stronach 2 i 3 arkusza egzaminacyjnego). Wymagana minimalna długość wypracowania: 300 wyrazów.

matura 2026 język polski – wymagania ogólne

• I. Kształcenie literackie i kulturowe
• II. Kształcenie językowe
• III. Tworzenie wypowiedzi
• IV. Samokształcenie

matura 2026 język polski – wymagania szczegółowe

• Czytanie utworów literackich
• Odbiór tekstów kultury
• Gramatyka języka polskiego
• Zróżnicowanie języka
• Komunikacja językowa i kultura języka.
• Ortografia i interpunkcja
• Elementy retoryki
• Mówienie i pisanie

Mówi się, że książki to klucz do wiedzy, a wiedza to klucz do życia…
Olga Tokarczuk pisze z kolei, że „Czytanie dobrej powieści sprawia przyjemność i radość. Może chodzi tu o szczególny rodzaj podglądactwa – bezkarnego śledzenia ludzi, podążania za nimi krok w krok, zaglądania w ich myśli, osądzania i jednocześnie pozostawania w cieniu”.
Są jeszcze inne przyczyny, dla których warto czytać i później o tym dyskutować: „Coś, o czym się nie mówi, przestaje istnieć. (…) Oto jak wielka jest siła słowa: tam, gdzie go zabraknie, znika świat” – (to zdanie również jest zaczerpnięte od O. Tokarczuk). Istnieją zapewne różne powody, by pogłębiać wiedzę z języka polskiego, rozwijać swoje pasje, żyć sztuką, czerpać z dziedzictwa kultury…
A wszystko to jest możliwe w ramach godzin języka polskiego realizowanego w Dwójce na poziomie rozszerzonym.
Poniższe, autentyczne wypowiedzi uczniów z LO 2 niech będą najlepszym świadectwem tego, co dają młodym ludziom wiedza i umiejętności zdobyte w ramach lekcji języka polskiego.

1) Rozszerzenie z języka polskiego? Czemu nie? To przedmiot, licznych możliwości, dedykowany twórczym i kreatywnym osobom. Rozszerzenie, które rozwija i wspiera ambitnych uczniów. Spora ilość projektów i ciekawych wydarzeń z pewnością, urozmaicają uniwersalny kierunek, poszerzający humanistyczne zainteresowania, ale także otwierający wiele ścieżek i perspektyw w dorosłym życiu.
2) Dwójka to szkoła nastawiona na dialog. Na rozszerzonym polskim to dialog bardzo pasjonujący, pozwalający na indywidualne dygresje i różnicę zdań. Nauczycielki języka polskiego syntetyzują jego złożoność, doceniają odważne wnioski, ale też umiejętność pracy w grupie i obronę swoich argumentów. Tak właśnie działa mechanizm krytycznego rozumowania, który zasiewają już w nieświadomych głowach pierwszoklasistów. W trakcie lekcji języka polskiego pokazują, jak aktualne są w rzeczywistości poruszane przez literaturę problemy. Legenda głosi, że niezbitymi argumentami przekonasz je, że pisma Arystotelesa znajdują współcześnie odbicie na Netflixie. Bo dlaczego nie? Wszyscy wiemy, że współpraca indywidualna w trzydziestoosobowej klasie z rozszerzonym językiem polskim jest w naszej szkole faktem, a nie renesansową utopią.

3) Lekcje z języka polskiego realizowane na poziomie rozszerzonym są dla mnie przede wszystkim możliwością. Możliwością poznawania kultury i szerzenia horyzontów. Pretekstem do zakochania się w języku polskim – bo jak nie kochać mnogości jego form, absurdów, ale i pięknych określeń na rzeczy małe i duże. Dzięki temu doszłam do wniosku, że jeżeli pisać, to tylko po polsku. Lekcje języka polskiego na poziomie rozszerzonym nauczyły mnie zajmowania dwóch, zupełnie różnych stanowisk – sztuki pisania, kreowania świata i sztuki interpretacji, zrozumienia myśli autora. O wszystkim tym, można słuchać, dyskutować lub doczytać – nie tylko we własnym zakresie, ale i z różnorodnych źródeł, polecanych przez Panie polonistki. To lekcje dla osób kreatywnych, patrzących poza sztywne schematy, bawiących się słowem, symbolem – w skrócie dla każdego, kto chciałby się rozwijać i nie tylko patrzeć, ale i widzieć.

4) Język polski otworzył mi umysł i zainspirował do pracy nad sobą. Odnalazłam swoją pasję. Uwielbiam pisać, próbuje swych sił, biorąc udział w konkursie pisania powieści. Jest to świetny sposób zweryfikowania swoich umiejętności i poszerzenia słownictwa. Pisanie pozwala wznieść się na szczyty kreatywnego myślenia i pobudzenia wyobraźni. Niezwykłym pięknem jest wizja tworzenia własnego, indywidualnego świata marzeń na pustych, białych kartkach.

5) Dlaczego warto wybrać rozszerzenie z języka polskiego aplikując do LO2? Nauka języka polskiego nie powinna być i nie jest
procesem, który kończy się wraz z zaliczeniem kolejnych etapów edukacji. Uczenie się ojczystego języka nie polega przecież
jedynie na zgłębianiu zagadnień z zakresu gramatyki, ortografii czy składni. To przede wszystkim obcowanie z dziełami literackimi, które pozwalają zrozumieć rzeczywistość i umożliwiają zgłębianie świata emocji , które rządzą człowiekiem. Studiowanie języka polskiego to poznawanie historii, kultury, przemian obyczajowo- społecznych. To nieustanna podróż w przeszłość i próba zrozumienia jak będzie wyglądała przyszłość. Zdobywanie wiedzy z zakresu języka ojczystego to droga do budowania pewności siebie i platforma do rozwijania kontaktów z drugim człowiekiem, a to z kolei wpływa na każda sferę naszego życia. Umiejętność formułowania własnego zdania, poparta wiedzą o świecie i jednostce, opanowanie sztuki argumentacji oraz kultura słowa pozwalają wierzyć, że będziemy w stanie rozmawiać z każdym i na każdy temat. W XXI wieku – w dobie internetu, skrótów i odosobnienia – rozmowa to „gatunek zagrożony wyginięciem”, a
wybór rozszerzenia z języka polskiego w LO2 stanowi dobry program ochrony tego gatunku.

6) Dla mnie rozszerzony język polski to przede wszystkim furtka do świata literatury. Dzięki barwnym i bardzo żywym dyskusjom na lekcjach oraz dzięki pomocy mojej polonistki sięgnęłam po wiele książek i autorów, których wcześniej nie znałam lub nie miałam na tyle chęci, aby zabrać się za czytanie ich dzieł. Uwielbiam rozmowy i dyskusje prowadzone w klasie na temat dodatkowych lektur, powieści, filmów czy seriali lub problematyki danej epoki. Każdy znajdzie coś dla siebie, dzięki czemu daje coś od ciebie. Nasze rozmowy zawsze są prowadzone w bardzo ciekawy sposób i dużo z nich wyciągam.

7) W moim odczuciu język polski rozszerzony jest czymś więcej niż zwykłym przedmiotem, ponieważ pozwala on poszerzyć swoje horyzonty, otworzyć swój umysł na nowe koncepcje i pomysły, jednak przy tym uczy także rozsądku. Przede wszystkim jednak ten przedmiot wprowadza nas w świat, do której sam, nie ukrywając, pewnie bym nie zajrzał. Nie tylko pokazuje on historię i teorię sztuki, ale pomaga uczniowi zbudować swój własny gust artystyczny.

„Z półki polonistki”, czyli nasze propozycje ze świata tekstów kultury…

Czy chcecie wiedzieć, co nas inspiruje, po co  sięgamy i co – według nas – jest godne polecenia? Postanowiłyśmy zaprosić Was w podróż śladami naszych literackich (i nie tylko) fascynacji.

Zachęcamy także do zaglądania na stronę przedmiotową języka polskiego (zakładka: „Inspiracje”), gdzie na bieżąco będziemy dzielić się naszymi kulturalnymi odkryciami.

Tymczasem spójrzcie, co można znaleźć na półkach polonistek …

Polecają:

• Grażyna Świtek

• Halina Palińska

• Marzena Zaremba

Strefa Tworzywa / Czasoprzestrzeń literacka / Miasto Zaginionych Manuskryptów

Witamy Was w przestrzeni, która jest królestwem artysty i słowa pisanego oraz oazą dla czytelników.
Pamiętając o tym, że „Profesjonalny pisarz to amator, który się nie poddał” (Richard Bach), zachęcamy Was do pisania i umieszczania na naszej stronie wszystkich przejawów swojej kreatywności, bo kluczem do doskonalenia rzemiosła pisarskiego jest praktyka i nie ma tutaj wyjątków. Nawet najbardziej uzdolnieni twórcy muszą szlifować swoje umiejętności. Przyznawał to w jednym z wywiadów wielki polski reportażysta Ryszard Kapuściński („Ja strasznie dużo pracuję nad tekstem…”) i dodawał: „[…]żeby napisać jedno własne zdanie, trzeba przeczytać tysiące cudzych.” Zatem piszcie, udostępniajcie, ale też czytajcie wszystko to, co stworzyli inni.
Wspieramy Was!

Zespół nauczycieli języka polskiego