by Aleksandra Krzak | paź 11, 2024 | Język angielski, język francuski, Język hiszpański, język niemiecki
Wyniki Turniej Pierwszoklasistów o Puchar Dyrektora: W kategorii strój: I miejsce – 1D II miejsce – 1F III miejsce – 1I W kategorii gazetka: I miejsce – 1F II miejsce – 1A i 1D III miejsce – 1I W kategorii quiz kulturowo-językowy: I...
by Aleksandra Krzak | paź 7, 2024 | Język angielski, język francuski, Język hiszpański, język niemiecki
Zachęcamy do wzięcia udziału wszystkich, którzy chcą się podzielić z innymi wrażeniami po przeczytaniu książki. Napisz krótką recenzję (5-7 zdań) i opisz swoje wrażenia. Każdy miesiąc to literatura innego regionu. Zaczynamy literaturą angielską, a już w listopadzie...
by Aleksandra Krzak | paź 3, 2024 | Język angielski, język francuski, Język hiszpański, język niemiecki
W październiku, Miesiącu Języków Obcych, zapraszamy uczniów naszej szkoły do udziału w konkursie na kaligramy obcojęzyczne (https://pl.wikipedia.org/wiki/Wiersz_obrazkowy). . Szczegóły u językowców. <<pobierz regulamin>> . Tak prezentowały się prace w...
by Aleksandra Krzak | paź 2, 2024 | Język angielski, język niemiecki
Europejskim Dniem Języków, 26 września br., zainaugurowaliśmy październik – Miesiąc Języków Obcych w Dwójce. Oj, będzie się działo! . Angliści przygotowali m.in.: – konkurs na obcojęzyczne kaligramy – graficzne wierszyki. Na prace czekamy do piątku, 11 października...
by Aleksandra Krzak | wrz 30, 2024 | Język angielski
Drodzy Dwójkowicze! Zapraszamy młodzież do wzięcia udziału w konkursie I Know America, do którego każdego roku od ponad 20. lat przystępuje ponad 1000 osób ze szkół średnich w całej Polsce. Konkurs organizuje Fundacja Wspomagania Wsi we współpracy z Ambasadą Stanów...
by Aleksandra Krzak | wrz 28, 2024 | Język angielski
Drodzy Uczniowie! Zapraszamy do uczestnictwa w szkolnym Klubie Cambridge. Termin pierwszego spotkania: 2.10, środa, 9 lekcja, sala 0.7. Skupiamy się na części ustnej do egzaminów Cambridge B2 First i C1 Advanced, ale omawiamy też inne zadania egzaminacyjne. Jeśli...
