Nauczyciele na Malcie – międzynarodowe doświadczenia i nowe kompetencje
Za nami intensywny i inspirujący tydzień szkolenia na Malcie realizowanego w ramach programu Erasmus+. Udział w międzynarodowym kursie był dla naszej grupy nauczycieli okazją nie tylko do zdobywania nowych kompetencji zawodowych, ale również do wymiany doświadczeń i poznania perspektyw edukacyjnych uczestników z różnych krajów.
Podczas szkolenia zgłębialiśmy zagadnienia związane z przeciwdziałaniem wykluczeniu i przemocy w szkole, wspieraniem dzieci i młodzieży, uważnością oraz komunikacją wspierającą. Ważnym elementem kursu było również poznawanie sposobów projektowania lekcji i dostosowywania procesu nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów, w tym uczniów wymagających dodatkowego wsparcia i indywidualnych dostosowań.
Program obejmował wykłady, warsztaty oraz praktyczne zadania realizowane wspólnie z uczestnikami z różnych krajów. Praca w międzynarodowej grupie pozwoliła nam spojrzeć na wyzwania współczesnej szkoły z różnych perspektyw, wymienić się dobrymi praktykami i poznać rozwiązania stosowane w innych systemach edukacyjnych. Zajęcia prowadzone były w języku angielskim, co dodatkowo pozwoliło rozwijać kompetencje językowe i swobodę komunikacji w środowisku międzynarodowym.
Nie zabrakło również elementów związanych z kulturą, historią i dziedzictwem Malty. Poznawanie wyjątkowej historii wyspy oraz jej kultury stanowiło wartościowe uzupełnienie części edukacyjnej i pozwoliło lepiej zrozumieć miejsce, w którym odbywało się nasze szkolenie.
Uroczystym zwieńczeniem kursu było wręczenie certyfikatów potwierdzających udział w szkoleniu.
10 dni na Malcie było czasem intensywnej nauki, inspirujących spotkań, wymiany doświadczeń i nawiązywania międzynarodowych znajomości. Wracamy z nową wiedzą, praktycznymi narzędziami i pomysłami, które chcemy wykorzystać w codziennej pracy z naszymi uczniami.
Erasmus+ to nie tylko mobilność – to przede wszystkim możliwość uczenia się od innych, rozwijania własnych kompetencji i wspólnego budowania bardziej otwartej, wspierającej i dostępnej szkoły.
